La Biblioteca del portal ofrece un banco de recursos bibliográficos valiosos para la formación general y la actualización profesional de los educadores.
Fernando García Fernández, profesor de la Universidad de Navarra, dialogó con EducaRed sobre la relación de niños y jóvenes con las nuevas tecnologías, el rol de la familia en su apropiación y el modo de potenciar el uso de las TICs desde la escuela.
La participación de los estudiantes en el gobierno de las instituciones está atravesada por diversos debates, entre ellos el de la conceptualización de los adolescentes como sujetos de derechos y a la vez como destinatarios de una acción de protección.
En este estimulante texto de Cecilia Bajour, se analiza el lugar de los maestros como mediadores de lectura, y la necesidad de incorporar la escucha atenta y crítica en los vínculos pedagógicos que se generan con los alumnos a partir de la lectura.
La escuela es insustituible como espacio de integración social y como instrumento de las políticas de Estado. Sin embargo, hoy miles de niños son educados en sus hogares, como efecto de una ideología libertaria desescolarizante o por autosegregación.
A través de narraciones del pasado, del presente y proyecciones al futuro, Litwin identifica las preguntas que entiende son vitales para el campo de las TICs y la educación. Esas preguntas remiten en gran medida al rol de los docentes en el nuevo contexto
El fútbol, “pasión de multitudes”, tiene también sus seguidores dentro de la literatura. En Guía de Letras proponemos recorrer las obras de distintos escritores -J.L. Borges, R. Fresán, E. Gandolfo, R. Arlt- analizando su relación con este popular deporte
El estado de arte es una instancia de puesta al día y recopilación de lo que se ha estudiado acerca de un determinado tema. Coordenadas en Investigación Educativa reseña una serie de estados de arte sobre diversos temas en el campo educativo.
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