Venimos hablando de la cultura científica, y de su importancia dentro de la enseñanza de las ciencias.
Vamos a seguir con este tema, y particularmente vamos a buscar recursos y actividades que nos permitan acercar ciertos aspectos de la ciencia (como por ejemplo esta cultura que la rodea) a la escuela.
Una opción muy interesante es hacer que los alumnos tomen contacto con los científicos.
Por ejemplo, se puede programar una salida que incluya una visita a un laboratorio científico. Si lo hiciesen, ¿Qué actividades incluirían en esta visita? ¿En torno a qué tema la ubicarían?
En todas las universidades nacionales del país existen buenos laboratorios de investigación que trabajan estudiando diversos temas (sólo por poner algunos ejemplos, existen laboratorios de biología molecular, de física atómica, de ecología, de fisiología de insectos, de tectónica de placas, etc.). En general, a los laboratorios de investigación les interesa dar a conocer sus investigaciones, por lo cual responderían a un llamado telefónico o a un mail del docente con alta expectativa. ¿No creen que es un intercambio fundamental?
También existen programas específicos que estimulan este intercambio:
1. Jornadas de puertas abiertas de la Fundación Instituto Leloir
2. La semana de las Ciencias en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA
3. Ciencia en Marcha
4. Exactas va a la escuela y la escuela va a exactas
Exactas-Escuela
5. Científicos por un día Científicos por un día
Más para reflexionar:
(el link a todos los artículos de esta revista es REEC)
Y, como broche final, va una frase del artículo "Una cultura sin cultura. Reflexiones críticas sobre la cultura científica" de Jean-Marc Lévy-Leblond Universidad de Nice, Francia. "La ciencia es a la vez demasiado seria y demasiado placentera como para ser dejada solamente en manos de los científicos." Saludos!
Les mandamos un artículo acerca del enfoque "Ciencia-Tecnología-Sociedad" para que reflexionen (y lo relacionen con nuestro blog):
