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  patrulla
espacio Un juego de simulación por Internet con geometría dinámica
 

Inicio de trabajo colaborativo:
miércoles 1º de Octubre de 2008

   
 

EducaRed y Fundación Evolución invitan a las escuelas, a participar en un nuevo desafío colaborativo: “Patrulla de Rescate II"

• ¿Quiénes pueden participar?
La propuesta está dirigida a los profesores de Matemática en servicio, de escuelas argentinas y extranjeras de gestión pública y privada; y a sus alumnos (entre 12 y 15 años de edad). Podrán inscribirse en Patrulla de Rescate II docentes que hayan participado en el proyecto en las ediciones anteriores o tengan experiencia con el entorno Cabri en Geometría Dinámica.

• ¿De qué se trata esta nueva convocatoria?
Nuevamente, se trata de un juego de simulación que se inicia con el planteo de una situación- problema: Una familia ha salido de paseo hacia las playas de la costa de la Provincia de Buenos Aires. Desconociendo el lugar, en el primer paseo realizados por los dos hijos menores se pierde su adorado perro, Moro. El hermano mayor, antiguo rescatista de Patrulla de Rescate nos llama para realizar la búsqueda. A partir de allí se desencadena una serie de desafíos que deberán ser enfrentados por los alumnos para rastrear el paradero de Moro. 
El propósito de este proyecto es abordar algunos contenidos matemáticos desde un punto de vista atractivo, socializando el saber y participando en un juego donde cada uno pondrá lo mejor de sí para lograr un objetivo común.


Bienvenidos a la Aventura!
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• ¿Qué temas abordará Patrulla de Rescate II?
En esta nueva propuesta se estudiarán los siguientes temas: Simetrías. Traslaciones. Rotaciones. Teselados. Ubicación en el plano y en el espacio. Coordenadas cartesianas. Funciones lineales. Y como applets: Cuerpos. Poliedros regulares. Transformaciones en el espacio.

• ¿Qué conocimientos deben tener los alumnos en Geometría Dinámica?
Puntos. Rectas. Segmentos. Semirrectas. Ángulos. Paralelas y perpendiculares. Lugares Geométricos. Circunferencia y círculo. Distancias. Polígonos.  Proporcionalidad. Triángulos Cálculo de áreas  y perímetro de Polígonos. Construcción de Fractales Geométricos. Transferencia de medida. Calculadora. Lugares Geométricos. Macros. Compás.

• ¿Cómo está organizada la propuesta?
La propuesta está organizada en dos etapas:

  • Primera etapa: Curso on line de preparación para docentes (dos meses)

En el curso se ofrece a los profesores participantes información sobre los temas de Geometría Dinámica que se abordan en el juego, guías de estudio para orientar el trabajo de los alumnos y tutoriales sobre el uso del procesador geométrico.

El curso está diseñado en Cabri Géomètre II Plus. Para conocer las posibilidades se destina una semana de preparación. Las escuelas que no posean este programa deberán comunicarlo en el momento de la inscripción, requisito indispensable para acceder a una licencia por el tiempo que dure el proyecto.

Los requisitos que deberán cumplir las computadoras son los siguientes: PC 486 o superiores, Windows 95, 98, ME, 2000, NT, XP.

Para acceder a esta licencia temporal, los profesores responsables de cada establecimiento deberán consignar esta situación en el momento de la inscripción y dar la dirección de correo electrónico de la escuela, donde recibirán a los dos días la licencia con estas características particulares en cuanto a la duración.
      
Los docentes participantes contarán con el asesoramiento permanente de tutores y coordinadores, quienes los ayudarán a sortear las dificultades y les informarán acerca de su situación en el juego. El curso prevé un foro de intercambio para dudas y consultas.

En la etapa final del curso se podrán también incorporar colegas de otras áreas (Artes, Geografía, Informática) para formar equipo con los docentes de Matemática. En ese momento se explicará cómo se desarrolla el juego. El requisito indispensable para participar en esta etapa es la buena disposición y ánimo.

  • Segunda etapa: El juego de simulación (dos meses)

Una vez preparados los profesores y alumnos participantes se comenzará el trabajo de los alumnos para resolver un problema ambientado en un lugar de la las costas argentinas. El juego incluye:

  • Intercambios: en forma de preguntas simples los alumnos serán inducidos a investigar sobre algunas cuestiones de la vida diaria o historia para hacer más ameno el pasaje de una situación a otra planteada como desafío.
  • Desafíos: Se presentará un número determinado de situaciones a resolver por los alumnos.
  • Solución a los problemas: Las soluciones serán las que se logren por consenso y que representen a la escuela. Se enviarán a los tutores, quienes las darán a conocer públicamente en el momento oportuno.

Los equipos de alumnos estarán formados por los estudiantes interesados de un curso o por cursos completos, según lo decida el profesor.

• Requisitos para participar

  • Tener acceso a una computadora con conexión a Internet al menos una o dos veces por semana. (Si no se posee esta tecnología en la escuela, los participantes podrán conectarse también desde una escuela cercana, una casa, locutorio, biblioteca, cyber, etc.)

  • Poseer una cuenta activa de correo electrónico personal o institucional para cada uno de los educadores participantes.
  • Preferentemente, que el docente inscrito cuente con manejo básico de PC, navegador de Internet y correo electrónico.

• Cronograma de trabajo

  1. Preparativos desde el 30 de julio al 11 de agosto.
  2. Curso on line de preparación para docentes y alumnos: del 11 de agosto al 27 de  septiembre de 2008
  3. Desarrollo del juego de simulación: del  1 de octubre al 15 de noviembre de 2008. 

• Certificación
Las escuelas participantes y los docentes inscritos recibirán un certificado digital de participación otorgado por EducaRed Argentina y Fundación Evolución.

• Contacto: patrulla@telar.org


 

 

 
 
Más información sobre el proyecto   Formulario de Inscripción
   
 
El software usado en el proyecto fue cedido en forma gratuita por:
cabrilog
  Fundación Telefónica   Fundación Evolución