| ÁLBUM DE FOTOS |
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| ANTES DE AYER |
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Consejos de oro para una buena crianza de los pequeños (1886) |
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“Andresito y el fin de la modernidad”, una lección de infancia. |
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“ánsia vaga y tierna de la luna, há tanto tiempo…” (I) |
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“ánsia vaga y tierna de la luna, há tanto tiempo…” (II) |
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Héroes muertos y encantos del pasado: la educación de la infancia en el Japón de 1905 |
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Huizinga y los videogames |
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Romulo y Remo: infancia, imperio. |
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Objetos en situación dramática: una historia china |
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La palabra y el espacio |
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1. Contrastes: menores tutelados e infancias desrealizadas. |
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2. Convicciones y preguntas: sentido común infantil y escolar a lo largo de 100 años. |
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Esperando a los Reyes Magos |
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Arqueología cotidiana: La carpeta de David |
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Fröebel |
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Educación, higiene y moral. Notas sobre el patronato de la infancia. |
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Dos tiempos, un mismo escenario. El Instituto Bernasconi. |
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“Niños y superniños” (segunda parte: cuando los héroes son los niños) |
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Los Comics infantiles en la primer mitad del siglo XX |
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“Niños y superniños” (primera parte: el origen de los dibujos animados) |
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“¿Vamos a pasear?” |
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Canillitas y lustrabotas |
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La ñata contra el vidrio (primera parte: chiquilines y purretes en el tango) |
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La infancia de las celebridades |
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El sistema monitorial: desafío a los formatos escolares, a principios del siglo XIX |
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Los que hacemos Infancia en Red, en clave histórica |
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¡Pobrecitos…! Caridad y beneficencia para la niñez, en los años 20 |
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Los únicos privilegiados: la infancia en tiempos del peronismo |
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La infancia en las publicidades 1905-2005 |
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El instinto maternal |
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“Posando para la foto”: grupos escolares a lo largo del tiempo. |
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Niños adorables…y normales. Ciencias de la infancia en la primer mitad del siglo XX. |
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Recordando a Sallie: huellas del kindergarten en la Normal de Paraná |
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Arlequines, caos y carruajes: los niños y el carnaval en 1907 |
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Arqueología Cotidiana: Las figuritas de Ángel (década de 1930) |
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"El Niño Gritón" (historieta de 1905) |
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Arqueología Cotidiana: “El Cuaderno de Susanita” |
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Niños y gauchos: el Martín Fierro |
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Arqueología Cotidiana: "El cuaderno de Marcela (1964)" |
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Infancias de héroes: desde los griegos hasta los superhéroes. |
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Los niños en el poder: Pequeños emperadores |
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La infancia en el arte (s. XV – XVII) |
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Materiales, juguetes, objetos... |
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Rosarito en imágenes |
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Jardines de Infantes Argentinos en los años 40 |
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| DILEMAS |
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El entorno en la metodología Waldorf |
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"Nosotros... dentro de los cuadros. Una aproximación al retrato" |
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"El río y Quinquela.... disparadores de historias" |
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¿Me ayudás a dibujar? El Álbum de Greta y Lila |
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¿Me ayudás a dibujar? Atelier de Educación por el Arte |
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¿Me ayudás a dibujar? La experiencia en una escuela |
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| EL GLOBO ROJO |
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¿Ordenamos? ¿Clasificamos? ¿Seleccionamos? ¿Jugamos...con qué? |
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la expresion del cuerpo...un camino para descubrirnos |
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y...con qué se hacen las esculturas? |
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Pinturas, pintores...chicos y grandes protagonistas! |
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dale que juegamos a que yo era...y vos sos...? |
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¿quién quiere leer,oir o tocar una linda historia? |
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Sonidos, melodías, armonías y ritmos jugados |
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Juegos a la hora de la escuela? |
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Jugar, para un desarrollo saludable |
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Ezequiel, las olas y el viento sucundun |
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La formación lúdica de nuestros docentes |
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Frente al riesgo social...JUGAR |
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ExpresArte |
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Juegotecas: Valores Humanos e Inteligencias Múltiples |
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El derecho del niño a jugar |
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Juego y Necesidades Especiales |
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Juego y Necesidades Especiales: Jugando con Ignacio |
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Juegos y Juguetes |
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Juego y seguridad |
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| MARGARITA |
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Un cuadernillo de trabajo |
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Un día en el Jardín de Infantes Municipal N° 21. Batán. Provincia de Buenos Aires. Argentina. |
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Así trabajamos en la sala de computación de la Escuela Particular N° 1035 Nuestra Señora de Guadalupe. Santa Fe-Argentina. |
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Un día en el Jardín de Infantes Integral N°1.D.E. N°5 "Walt Disney". Ciudad Autónoma de Buenos Aires-Argentina |
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¡Niños trabajando! Instituto Platerillo. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Argentina |
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Una recorrida por el Jardín de Infantes de la Escuela de Educación Católica. Chacabuco Provincia de Buenos Aires-Argentina |
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Una recorrida por nuestra escuela. Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina) |
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Un día en el Jardín- Barranquilla (Colombia) |
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Una recorrida por nuestra ciudad y nuestra escuela. Santa Fe (Argentina) |
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Una recorrida por nuestra escuela. Villa María-Córdoba (Argentina) |
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Una recorrida por nuestra ciudad y nuestra escuela. Río Gallegos-Santa Cruz (Argentina) |
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Un día en el Jardín - Provincia de Santa Fe (Argentina) |
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Un día en el Jardín - Cartagena de Indias (Colombia) |
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Un día en el Jardín - Santiago de Chile (Chile) |
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Un día en el Jardín - Montevideo - Palermo (Uruguay) |
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Un día en el Jardín - Lima (Perú) |
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Un día en el Jardín - Cochabamba (Bolivia) |
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Un día en el Jardín - Tarija (Bolivia) |
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Un día en el Jardín - Ventanilla (Perú) |
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Las ciudades |
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Las salas de los Jardines de Infantes |
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Los edificios de los jardines |
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Los patios de juego |
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