Josefina Quesada, maestra que participa del proyecto Dilemas, nos cuenta a propósito de los recursos para pedir silencio:

"A mí también como a Analía (ver experiencias) los chicos me piden repetir alguna rutina. A principio de este año jugamos bastante cantando la canción "Arriba Juan", utilizándola como recurso para ayudarlos a relajarse. Lo primero que hacíamos era jugar a dormir, yo pasaba con una plumita haciendoles cosquillas a cada uno o acariciándoles la panza. Luego para despertarse cantábamos la canción. Yo hacía de mamá y los chicos de Juan, en forma alternada, los chicos y yo cantabamos y dramatizábamos una frase musical cada uno, a modo de pregunta y respuesta. Cada tanto algún chico me trae una plumita y me dice: "Es para jugar a arriba Juan." ¿Me están pidiendo un soporte para relajarse? A mí me parece que lo que me piden es recuperar el formato lúdico, la situación placentera de juego con la maestra, volver a repetir el juego y disfrutar de la repetición".

Les presentamos una serie de imágenes que nos acercó Liliana Bo, del Jardín de Infantes Integral N° 1. D.E N° 5 a propósito del trabajo en rincones.
Liliana nos señala:

"... En nuestro jardin todavia existe y trabajamos en el rincón de carpinteria y ciencias...
Estas fotos dan cuenta de ello... Creo que somos la generacion de las no tan jóvenes las que mantenemos el juego trabajo tal como en los libros"

¡Gracias Liliana!