Tuvieron como objetivo principal diseñar, junto a las OSCs. y la Comunidad Educativa, nuevas propuestas y planes de acción que favorecieran la integración social de personas con discapacidad.

Los participantes tuvieron la oportunidad de “ponerse en el lugar del otro” para así comprender las habilidades que desarrollan las personas con discapacidad al superar sus propias dificultades y los obstáculos del medio.

“Educar para integrar” fue el primer paso para transformar la mirada social estancada en la limitación, la negación y la compasión, hacia una mirada profunda que se enriquezca con las diferencias.