Por qué participar

La práctica del periodismo escolar permite la articulación de dos ámbitos no siempre convergentes: la escuela y los medios de comunicación. Como sostienen destacados comunicólogos y educadores, las nuevas generaciones reciben más contenidos y pautas culturales por parte de los medios de comunicación que de la institución escolar. Entonces, es necesario que la escuela eduque en el uso y la recepción activa, reflexiva y crítica de los medios de comunicación, desde una perspectiva pedagógica. En este sentido, Periodismo Escolar en Internet propone una “mediación pedagógica” de los medios en tareas como: redacción periodística, elaboración de pautas de agenda para la creación y selección de noticias, organización del trabajo en equipo y ejercicio responsable de la libertad de expresión a través de las columnas de opinión, entre otras.

Las nuevas tecnologías –y más precisamente Internet- abren posibilidades innovadoras para la creación de producciones escolares, con herramientas y rutinas de trabajo más cercanas a la realidad de los niños y adolescentes. De esta manera, articulando la escuela con las nuevas tecnologías e integrando el interés natural de los chicos por el mundo digital, el periódico escolar en Internet puede ser una instancia enriquecedora para la comunidad escolar, que tiene a su vez la posibilidad de ampliar sus fronteras hacia una comunidad global.

Puntualmente, los objetivos de Periodismo escolar en Internet son los siguientes:

• Incorporar Internet en las escuelas desde un enfoque comunicacional
• Desarrollar el periodismo escolar
• Promover el trabajo conjunto entre docentes y alumnos
• Afianzar la identidad de la institución escolar
• Desarrollar una agencia de noticias escolares
  

¿En qué se beneficia la escuela?

El Proyecto Periodismo Escolar en Internet propone una original apropiación educativa de la red, rescatando la vieja práctica de los periódicos escolares con las innovaciones que incorpora la web.

En primer lugar, los docentes que participen del proyecto recibirán una formación de calidad, llevada adelante por docentes de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, y en la cual podrán comprender y usar Internet en forma creativa, accediendo a los textos de las clases virtuales, debatiendo en los espacios de foro, comunicándose con sus colegas en el chat y utilizando un software creado para realizar publicaciones digitales.

En segundo lugar, las escuelas, y principalmente los alumnos, podrán beneficiarse al contar con un periódico en la web, que le permitirá dar a conocer las actividades de la comunidad escolar, expresar sus temas de interés, opiniones y puntos de vista, e intercambiar información y experiencias con docentes y alumnos de escuelas de todo el país.

De esta manera, cada escuela formará parte de la comunidad virtual de Periodismo Escolar en Internet, en la cual podrá conocer a otras instituciones y compartir experiencias útiles para la incorporación de las nuevas tecnologías en el entorno escolar.