CATEGORÍA "LOS DERECHOS PINTADOS"

INDIVIDUAL:

 

Lucía Macarena Sánchez Gómez. 9 años. 1º EGB.

Escuela Domiciliaria Nº 502 de Lanús, Buenos Aires. Docentes: Manuela Perez Vara y Sandra Alvarez

Tema: "Derechos a cuidados especiales"

 

Luciano Javier Carrizo. 12 años.

Escuela Domiciliaria "Elizabeth Kenny", San Miguel de Tucumán, Tucumán. Docente: Ana Lía Sandoval.

Tema: "Los chicos tenemos derecho a estudiar"

 

 GRUPAL:

Damián Salvato; Gastón Di Fiore; Daniel Calandri; Ana Sofía Coronel; Juan Emanuel Fuentes; Santiago Díaz;   Agostina Rojas. 

Escuela Especial Nº1 de irregulares motores, Santa Rosa, La Pampa. Docentes: Marcela Verdasco. Terapista ocupacional: Jorgelina Ordoñez. Psicomotricista: Verónica Tamagnone.

 

Chicos de sala de 5,  turno mañana.

Escuela JIN Nº 18, Jardín de Infantes Nucleado Común, General San Martín, La Pampa. Docentes: Daniela Schonhoff,     María del Carmen Clemente, Laura  J.I.Serrano

Tema: "Derecho a educarnos"

 

 

 

CATEGORÍA " LOS DERECHOS CONTADOS"

 

INDIVIDUAL:

 

Alumno/a de 6º grado, turno mañana.

Escuela E.E.G.B. Nº 319 "Juan M. Rossi", Resistencia, Chaco. Docente: Lilian Gebhardt.

Título: "La niña sin nombre"

Tema: "El niño tiene derecho a un nombre y a una nacionalidad"

 

Había una vez una niña muy pequeña que viajaba por el mar en un témpano de hielo muy grande. La niña estaba sola. Se había perdido. Después de algunos días en el témpano de hielo era ya más pequeño: se estaba fundiendo. La niña tenía hambre, tenía frío y estaba muy cansada.
Cuando el témpano de hielo de había deshecho casi del todo, unos pescadores recogieron a la niña en sus redes. El capitán del barco le preguntó que cómo se llamaba. Pero la niña no entendía el idioma del capitán. Por eso la llevaron al jefe de policía. Nadie fue capaz de averiguar de que país era la niña; no entendía nada y, además, no tenía pasaporte. El jefe de policía llevó a la niña ante el rey de aquel país y le explicó que no sabían de donde era ni como se llamaba.
El rey estuvo pensando un rato y luego dijo: “Puesto que es una niña, que la traten como a todas las niñas, porque en aquel país todos los niños tenían nombre menos ella… y todos sabían cuál era su nacionalidad menos ella. Era distinta de los otros niños y no le gustaban las mismas cosas que a ellos. Y, aunque todos la querían mucho y eran muy buenos con ella, nadie consiguió que la niña dejara de ser distinta de los otros niños…

A los pocos días, el hijo del rey se puso muy enfermo. Los médicos dijeron que había que encontrar a alguien que tuviera una clase de sangre igual a la suya y hacerle una transfusión. Analizaron la sangre de toda la gente del país… pero ninguna era igual que la del príncipe Luís Alberto. Y el rey estaba tristísimo porque su hijo de ponía cada vez peor.
A la niña sin nombre nadie la llamó, pero, como era muy lista, comprendió en seguida lo que pasaba. Estaba agradecida por lo bien que la habían tratado en aquel país, así es que ella se presentó para ofrecer su sangre por si servía…
Y resultó que la sangre de la niña sin nombre era la única que servía para curar al príncipe. El rey se puso tan contento que le dijo a la niña: “Te daremos un pasaporte de este país, te casarás con mi hijo y desde ahora ya tendrás nombre: te llamarás Luisa Alberta…”

Pero la niña no entendía lo que decía el rey. Y el rey, de pronto, cayó en la cuenta de que ella no necesitaba ser de aquel país ni llamarse Luisa Alberta… Lo que necesitaba era volver a su país, ser llamada por su nombre, hablar su propio lenguaje y, sobre todo, vivir entre su propia gente. Había que intentar ayudarla, si era posible.
Así es que el rey envió mensajeros para que buscasen por todo el mundo… y no parasen hasta encontrar el país y la gente de la niña sin nombre.

Al cabo de bastante tiempo, el mensajero que había ido al Polo volvió con la familia de la niña sin nombre. Y por fin la niña pudo reunirse con sus padres y sus hermanos, que estaban muy triste desde que ella se había perdido.

Todos supieron entonces que se llamaba Monoukaki y que era una princesa polar. Lo que todavía no podía saberse es si se casaría o no con el príncipe Luis Alberto porque, al fin y al cabo, los dos eran demasiado jóvenes para casarse…

El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

Cesar Moscarelli. Alumno/a de 6º grado, turno mañana.

Escuela E.E.G.B. Nº 319 "Juan M. Rossi", Resistencia, Chaco. Docente: Lilian Gebhardt.

Título: "Margarita y su vida"

 

Margarita llegó a su casa muy contenta. Durante el almuerzo, no paro de hablar y contarles a todos lo que había hecho, que por cierto, no era muy distinto a lo de todos los días. Su mamá y su hermana la miraban, pero no decían nada. Cuando terminaron de comer, cada uno levantó algo de la mesa, la mamá fue a lavar los platos.
Margarita se ofreció para secarlos y, mientras lo hacía, cantaba sin parar.
Por la tarde, estuvo dibujando, bailando, sonriendo en una palabra: Feliz.
Todos la miraban, de vez en cuando, la mamá le ponía la mano el la frente para ver si estaba bien.
A la tardecita, cuando margarita escuchó la llave de la puerta que le indicaba que su papá volvía de su trabajo, salió corriendo a abrasarlo y besarlo. El papá se sorprendió ante tanta demostración de afecto y alegría, y la mamá no soportó más y le preguntó:
-¿Qué te pasa, Margarita?
-¿A mi…!!!, a mi no me pasa nada.
-¿Y por qué estás tan contenta?
Ahora fue el turno de Margarita de sorprenderse. Abrió los ojos grandes y contestó como si fuera lo más simple:
-¡Por la vida, estoy contenta por la vida!
Los papás de Margarita se dieron cuenta de que ella, con seis años, había descubierto una gran verdad, que pocos se dan cuenta, comprendió que estaba haciendo uso del derecho a vivir y por lo cual estaba agradecida y lo demostraba con sus acciones.

GRUPAL:

 

Daiana Simón; Braian Alderete; Santiago Pallares; Jonathan Villaverde; Jonatan Palavecino; Héctor Casaglia; Julieta Besse; Melody Santillán. 10 a 16 años. 2º ciclo. 1º y 2º nivel.

Escuela Especial Nº 501 de San Fernando, Buenos Aires. Docente: Giselle Salvatierra.

Título: "Un ejemplo de solidaridad"

Tema: "Derecho a estudiar"

 

Había una vez 3 niñitos Lucas, Ezequiel y Braian, tenían 11 años, iban a la escuela a estudiar, aprender y jugar.
Un día Braian no fue a la escuela porque el padre le pidió que vaya a trabajar en la calle, le dijo que juntara cartones y los vendiera para tener plata ya sí poder comprar comida.
Braian se puso retriste, a él no le gustaba faltar a la escuela, porque quería aprender y tener amigos para jugar con ellos.
Lucas y Ezequiel fueron a hablar con los padres de Braian y le dijeron:
-¿Le podemos decir algo?
Los padres les contestaron
-Bueno...
-Eso que le piden a Braian lo pone muy triste, él es muy chico para trabajar y en la escuela lo extrañamos mucho.
Los padres pensaron la respuesta... y les contestaron:
-Nuestra familia es muy grande, no tenemos trabajo y la plata no nos alcanza para comprar comida, ropa y zapatillas, por eso Braian tiene que trabajar si o si.
Los chicos se fueron tristes y enojados, aunque el papá les explicó la situación que vivían, ellos seguían mal y se les ocurrió una idea:
-Vamos a contarle a la directora, a la maestra y a la asistente social.
Después de hablar con ellas se les ocurrió que entre todos podrían ayudarlos, a Ezequiel se le ocurrió que podían juntar mercadería. Lucas pensó que podían pedir ropa, libros, juguetes, zapatillas.
La directora les dijo que era una buena idea pero servía para solucionar los problemas momentáneamente pero que no iba a ser una solución definitiva.
Entonces pensaron que en realidad si los padres tuviesen un trabajo estable podrían brindarle a los hijos todo lo que ellos necesitan para crecer sanos y felices, teniendo las mismas oportunidades que los demás chicos.
La asistente social organizó una reunión con el resto de los papás contando el problema de un alumno del grado y la preocupación de sus compañeros.
Un papá ofreció trabajo a los padres de Braian en su carpintería.
Cuando la maestra les cuenta lo sucedido a los amigos de Braian, se pusieron muy felices y entendieron que lo mejor que les podía pasar a los papás es tener un trabajo con el cual poder mantener a su familia con dignidad.
Ezequiel y Lucas acompañados por el resto de los compañeros prepararon una gran fiesta con guirnaldas, globos y una gran torta de chocolate para sorprenderlo!
Después de varias horas recorriendo la calle lo encontraron juntando cartones y lo llevaron a la escuela. Cuando se encontró con la sorpresa se sintió muy feliz.
En agradecimiento a sus amigos ahora es el mejor alumno de la clase.

 

CATEGORÍA "LOS DERECHOS CANTADOS"

 

GRUPAL:

 

Alina Aparicio; Cecilia Arias; Horacio Sivila.

Escuela Especial Nº 7038, Salta, Salta.

Tema: "Libre para ser"

 

Chicos de 2º A y 2º B. 8 años

Escuela EPB Nº 23 "Francisco De Vitoria", Avellaneda, Buenos Aires. Docente: Irina Gnopko

Tema "Tarantela de los derechos"

 

 

MENCIONES ESPECIALES:

 

• Escuela Especial Nº 1383, Granadero Baigorria, Santa Fe.
• Escuela Hospitalaria "Dr. Andrés Cornejo", Salta, Salta.
• Escuela Especial Nº 503, Lomas de Zamora, Buenos Aires.
• Escuela Domiciliaria y Hospitalaria Nº 1254, Rosario, Santa Fe.
• Escuela Hospitalaria Nº 506, Bahía Blanca, Pvcia. de Buenos Aires.
• Escuela Domiciliaria Nº 502, Lanús Este, Buenos Aires.
• Escuela Domiciliaria Nº 504, Avellaneda, Buenos Aires
• Escuela Domiciliaria Nº 518, La Plata, Buenos Aires.
• Instituto de Educación Especial "Un Nuevo Horizonte", Bernal, Buenos Aires.
• ASDEMAR, Mar del Plata, Pvcia. de Buenos Aires.
• Escuela Especial Nº 4, San Salvador de Jujuy, Jujuy.
• EPB Nº 23 "Francisco de Vitoria", Avellaneda, Buenos Aires.
• Escuela Nº 6398 "Gral. Mosconi", Perez, Santa Fe.
• Escuela Hospitalaria Nº 2 "Dr. Juan P. Garrahan", Ciudad de Buenos Aires.
• Centro Educativo Complementario Nº 802, Otamendi; Buenos Aires.
• EGB Nº 319, Resistencia, Chaco.
• Escuela Nº 153, Comodoro Rivadavia, Chubut.
• Escuela Especial Nº 4, Neuquén, Neuquén.
• Escuela E.E.G.B. Nº 319 "Juan M. Rossi", Resistencia, Chaco.
• Rodrigo Carletti
• Renzo Odasso