L@s invitamos a recorrer la revista infantil Kodomo no kuni que aparece mencionada en TamTam.

Allí tendrán acceso a las ilustraciones publicadas en la primera década posterior a su inauguración. La revista publicó 265 números entre enero de 1922 y marzo de 1949. Incluía historias, canciones infantiles, juegos, danzas y sugerencias para la realización de artesanías. La revista reflejaba la vida cotidiana de la época, incluyendo las influencias de occidente a través de la incorporación de objetos novedosos para el hogar.

En este sitio podrán disfrutar de las ilustraciones y también escucharán canciones infantiles de la época. Resultará una excelente propuesta para que sus alumn@s tengan un acercamiento a la cultura japonesa de principios del siglo XX.

L@s invitamos a visitar Compartiendo capital para conocer un weblog que aparece mencionado en TamTam y ofrece una gran variedad de novedosas y originales ideas de diseño.

También encontrarán que es un espacio que favorece el libre intercambio de conocimientos y proyectos.

L@s alumn@s podrán participar aportando en este weblog sus ideas y proyectos y recoger las opiniones de quienes visiten este interesante lugar en la Web.

En esta oportunidad les proponemos que jueguen con sus alumn@s a un entretenimiento conocido: el ahorcado.

Ingresando en Ahorcado (que aparece junto con otros juegos en mencionado en TamTam) podrán tener acceso a una original versión animada que puede jugarse on line.

Los rubros que podrán elegir son variados: películas, animales, países, elementos, plantas y árboles.

Seguramente se divertirán y esta actividad será un disparador para crear posteriormente otros acertijos similares en hojas.

Historietas reales es un weblog que aparece mencionado en TamTam. Allí encontrarán una gran cantidad de historietas para disfrutar junto a sus alumn@s.

Podrán trabajar la reescritura de los globos de diálogo, analizar las características particulares del género e investigar el estilo de los artistas que forman parte de este proyecto.

En este weblog se publican diariamente tiras nuevas lo que lo convierte en un excelente recurso para contar con material siempre actualizado para utilizar en el aula.

Para trabajar comprensión de textos resultará muy interesante que sus alumn@s puedan establecer la relación entre el título y el contenido de algunos escritos.

Luego de realizar una lectura exhaustiva de los textos sugeridos, conversarán con el grupo total acerca de los títulos que llevan. A continuación, en parejas, tendrán que cambiar todos los títulos de las noticias sin usar ninguna de las palabras del original.

En este caso podrán utilizar:
Comisión Nacional de Investigaciones Inútiles

Lluvia de estrellas fugaces

El principito en lengua toba

En esta galería de fotos que aparece mencionada en TamTam sus alumn@s encontrarán, con solo mover una barra que aparece a la derecha de la pantalla, retratos de personas mientras están jugando video games. Ingresando en la galería de fotos encontrarán gestos realmente elocuentes que despertarán risas y sorpresas y más de una posibilidad de identificarse con estos jugadores.

Resultará seguramente un entretenido punto de partida para reflexionar junto a ellos acerca del uso de este tipo de entretenimientos.

Podrán indagar sobre sus costumbres en relación con los juegos en red, las horas que pasan frente a la computadora jugando y sobre los beneficios y perjuicios que pueden generar este tipo de actividades lúdicas.

Durante el desarrollo de la conversación surgirán innumerables elementos de análisis para trabajar con los adolescentes.

En TamTam recomiendan un novedoso recurso informático para trabajar en las clases de biología y en aquellas materias que investiguen cuestiones relacionadas con el medio ambiente y la naturaleza.

Todas las palabras de este diccionario temático se encuentran ordenadas alfabéticamente. Sus alumn@s podrán ubicar con mucha facilidad todos los términos que deseen ya que cuenta con un buscador que facilita la tarea

En esta ocasión les acercamos un recurso útil, fácil y accesible para trabajar en clase y compartir con sus alumn@s.

Visitando Matemáticas... ¿estás ahí? Episodio 2 (que aparece mencionado en Tam Tam), podrán acceder a la versión digital del libro de Adrián Paenza. Esta versión se ofrece completa y totalmente gratis para uso personal, desde el sitio web del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Buenos Aires. El libro está en formato pdf, por lo que para leerlo hace falta tener instalado cualquier programa que permita leer ese tipo de documentos, como por ejemplo el Adobe Reader.

Será una herramienta de consulta y les permitirá contar con material para reflexionar en clase acerca de interrogantes y problemas que surgen del estudio de esta ciencia.

Visitando Xumuc, el huarpe podrán disfrutar, junto a sus alumn@s, del inicio del libro, con igual nombre, escrito por Adriana Vega.

Luego de leerlo en pequeños grupos, les proponemos que ofrezcan a sus alumn@s, o que ell@s traigan de casa, otros relatos similares. Entre tod@s podrán discutir y analizar las características de este género.

Como cierre de la actividad, cada un@ deberá reescribir alguno de los relatos compartidos, teniendo en cuenta cómo y qué se incluye en una leyenda.

La actividad de hoy tiene por finalidad la práctica de una técnica muy utilizada para resumir textos. A partir de la lectura de Verde, que te quiero verde la primera tarea sugerida es la identificación de los párrafos.

A continuación, l@s alumn@s tendrán que sintetizar el contenido de cada uno redactando un oración. Al concluir esta fase, la unión de todas las oraciones conformará el resumen del texto.

L@s alumn@s podrán intercambiar sus resúmenes y comparar las posibles maneras de sintetizar la información.