Para trabajar comprensión de textos resultará muy interesante que sus alumn@s puedan establecer la relación entre el título y el contenido de algunos escritos.
Luego de realizar una lectura exhaustiva de los textos sugeridos, conversarán con el grupo total acerca de los títulos que llevan. A continuación, en parejas, tendrán que cambiar todos los títulos de las noticias sin usar ninguna de las palabras del original.
En este caso podrán utilizar:
Comisión Nacional de Investigaciones Inútiles
Lluvia de estrellas fugaces
El principito en lengua toba
